Description du produit :
Le Kit de Mosaïque en Mousse « Coccinelle » d’Apli Krapli est une activité amusante et éducative destinée aux enfants à partir de 3 ans. Ce kit permet aux petits de créer une jolie mosaïque représentant une coccinelle en utilisant des pièces en mousse colorées et faciles à manipuler. Ce produit est parfait pour encourager la créativité, améliorer la motricité fine et la reconnaissance des couleurs chez les enfants.
Caractéristiques :
- Matériaux : Pièces en mousse de haute qualité, douces et sûres pour les enfants.
- Design : Comprend toutes les pièces nécessaires pour créer une mosaïque colorée de coccinelle.
- Âge recommandé : Convient aux enfants de 3 ans et plus.
- Dimensions : (Indiquer les dimensions exactes des pièces ou du produit fini, si disponibles)
Avantages :
- Éducatif : Aide au développement de la motricité fine, à la reconnaissance des couleurs et à la coordination œil-main chez les jeunes enfants.
- Sécurisé : Fabriqué à partir de matériaux non toxiques et sûrs pour les enfants.
- Facile à utiliser : Les pièces en mousse sont autocollantes et peuvent être assemblées facilement, sans ciseaux ni colle.
- Ludique : Offre des heures de divertissement et de créativité.
- Cadeau idéal : Parfait pour les anniversaires, les fêtes ou comme activité de loisir créatif.
Utilisation :
- Activité manuelle : Idéal pour les après-midis créatifs à la maison, en garderie ou dans les centres de loisirs.
- Projet éducatif : Peut être utilisé comme outil pédagogique pour enseigner aux enfants les couleurs et la coordination.
- Décoration : La mosaïque finie peut être utilisée comme décoration dans la chambre des enfants ou offerte en cadeau.
Contenu de la boîte :
- Pièces en mousse autocollantes prédécoupées
- Modèle de mosaïque de coccinelle
- Instructions détaillées pour l’assemblage
Offrez à vos enfants une expérience créative et éducative avec le Kit de Mosaïque en Mousse « Coccinelle » d’Apli Krapli. Une activité ludique qui stimulera leur créativité et leur dextérité tout en les amusant.
